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PERCORSO FORMATIVO

Il percorso formativo si articola in un anno propedeutico e in 4 progetti principali da svilupparsi in altrettanti anni: progetto verghe, parola, musica e artistico. All'interno dei progetti  saranno sviluppati elementi di base di euritmia sociale e igienica, oltre al collegamento e studio di testi di antroposofia. L'ultimo anno sarà orientato ad approfondire la specializzazione scelta dall'allievo.

Ogni anno termina con un saggio finale.

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Anno di orientamento per creare le basi e avviare un percorso di trasformazione delle forze vitali che porti al diploma  di Euritmia in piena consapevolezza di sé, degli altri e delle leggi sulle quali questa arte del movimento fonda le sue origini, l'Antroposofia. 

 

Si acquisiscono le basi delle materie complementari necessarie al percorso di formazione dell'Euritmia:  arte della parola e  arti figurative, movimento e gioco, teoria musicale, oltre allo studio di testi di Antroposofia e agli elementi base dell'Euritmia.

Può coincidere con il primo anno propedeutico del corso pedagogico per maestri di scuole Waldorf del Giardino dei Cedri a Roma.

 

Anno propedeutico 

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Quanto impostato nell'anno propedeutico è portato a compimento con la presentazione di una dimostrazione artistica e di un portfolio sul lavoro con le verghe di rame e le sfere di rame  secondo gli esercizi di R. Steiner.

Competenze artistiche:   relazione corpo-spazio-movimento.

Progetto verghe

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Studio dell’euritmia della parola e dei fondamenti di metrica, poesia, arte della parola.

Competenze artistiche:  suono, ritmi, forme dal linguaggio, epoche stilistiche, metrica e poesia.

Progetto Parola

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Il 3° anno si incentra sullo studio dell’euritmia musicale e dei fondamenti di lettura musicale, armonia, ascolto.

Competenze artistiche:  tempo, ritmo, melodia, armonia, toni, intervalli, elementi  armonici, coreografia.

Progetto musica

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Approfondimento di tutti i temi euritmici e preparazione per l’esame di Diploma.

​In questo anno si prepara il terreno per la specializzazione successiva, attraverso la l'approfondimento del progetto individuale nella direzione prescelta e l'avvio di tirocini. 

Competenze artistiche:  brani musicali  e di parola complessi  (solo e di gruppo), sviluppo individuale di temi euritmici , creazione di esercizi e dimostrazione.

Progetto finale

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